智慧城市管理技术专业介绍
智慧城市管理技术（专业代码440202）隶属于土木建筑大类城乡规划与管理类，由建筑经济管理学院开设，是契合数字时代城市发展需求的高职高技能型专业。本专业紧扣智慧城市建设与运营的行业发展趋势，融合建筑工程、测绘地理信息、数字技术、城市管理等多领域知识，培养能胜任城市数字化建设、智能化管理的复合型技术技能人才，为城市建设与管理领域输送兼具专业实操能力和创新思维的高技能人才。
一、入学与毕业要求
（一）入学要求
普通高中、中职、技校、职业高中毕业生，具有同等学力的社会考生，以及中高职贯通培养（五年一贯制、“3+2”）转段学生，均可报考本专业。
（二）修业年限
基本学制3年，实行弹性学制，学生可在2～5年内完成学业。
（三）毕业要求
1.学分要求：总学分需修满152学分，由基本素质教学课程（38学分，占25%）、专业教学课程（98学分，占64.5%）、素质拓展教学课程（16学分，占10.5%）三部分组成。课程体系注重实践教学，整体实践教学学分达80.25学分，占比超50%，强化学生实操能力培养。
2.证书要求：需在全国英语应用能力水平B级及以上、全国计算机等级考试一级及以上、建筑信息模型职业技能等级证书（1+X）、测绘地理信息智能应用技能等级证书中完成选考，鼓励学生考取与专业岗位匹配的职业技能证书，提升就业竞争力。
二、职业面向与发展
本专业就业面向土木工程建筑、专业技术服务、公共设施管理等行业，对应建筑工程技术人员、测绘和地理信息工程技术人员、软件和信息技术服务人员、社区和村镇工作人员等主要职业类别，核心岗位及发展方向包括：
1.城市建设与管理领域：从事工程项目立项、设计、招投标、施工、验收全流程管控，可考取咨询工程师职业资格证书，向城市建设管理主管、工程项目管理师等方向发展；
2.摄影测量与遥感工程技术领域：开展地理国情监测、无人机摄影测量、遥感图像处理等工作，适配测绘院、地理信息公司等机构的技术岗位；
3.数字孪生应用技术领域：负责虚拟城市模型构建、城市治理效能优化、智慧化服务支撑，成为数字孪生城市建模工程师、平台操作员；
4.智慧社区集成与运维领域：从事智能安防、环境监测、社区公共服务整合等工作，胜任智慧社区运维技术员、社区管理数字化专员等岗位。
同时，学生可凭借专业知识考取建筑信息模型（BIM）、测绘地理信息智能应用、智慧社区集成与运维、大数据治理等职业技能等级证书，为职业发展赋能。
三、人才培养目标与规格
（一）培养目标
本专业培养践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具备良好人文素养、科学素养、数字素养和职业道德的高技能人才。学生将掌握智慧城市管理技术专业核心知识与技能，拥有较强的就业创业能力和可持续发展能力，能在城市信息模型建模与应用、摄影测量与遥感、地理信息系统应用、市政基础设施管理、智慧城市运营与治理等岗位开展工作，适配土木工程建筑、专业技术服务等行业的数字化、智能化发展需求。
（二）培养规格
1.素质要求：坚定理想信念，具备良好的法治观念、职业道德和社会责任感；拥有扎实的文化基础知识，具备良好的沟通合作、团队协作能力，掌握1门外语并能结合专业应用，同时具备健康的身心素质、审美能力和劳动素养。
2.知识要求：掌握建筑识图、城市公共设施管理、城乡规划管理与法规等专业基础理论；熟练掌握CAD绘图、BIM/CIM建模、摄影测量与遥感、地理信息系统（GIS）应用等核心技术；了解智慧城市运营平台设计、社区管理、市政设施检测监测等相关知识，具备适应行业数字化发展的数字技能。
3.能力要求：具备探究学习、终身学习的能力，能综合运用知识分析和解决城市管理实际问题；掌握至少1项体育运动技能，达到国家大学生体质健康测试标准；拥有至少1项艺术特长或爱好；具备与专业职业发展相适应的劳动技能，弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神。
四、课程体系设置
本专业课程体系依据国家专业教学标准，对接行业职业能力要求和数字化技能等级标准构建，分为基本素质教学课程、专业教学课程、素质拓展教学课程三大模块，兼顾理论基础与实践应用，贴合学生认知规律和职业生涯发展需求。
（一）基本素质教学课程
为学生奠定综合素养基础，涵盖思政类、文化基础类、素养提升类课程，主要包括军训、国防教育、思想道德与法治、习近平新时代中国特色社会主义思想、大学英语、经济数学、体育、信息技术、心理健康教育、就业指导、劳动教育等。课程注重培养学生的思想政治素养、文化基础能力、身心素质和职业规划能力，为专业学习和职业发展筑牢根基。
（二）专业教学课程
专业核心与必修课程，是培养学生专业技能的核心模块，分为专业基础、核心技术、实践实训三类，主要课程包括建筑制图与识图、建筑CAD、城市规划与设计、建筑信息模型（BIM）技术与应用、地理信息系统（GIS）技术与应用、摄影测量与遥感技术、城市信息模型（CIM）技术与应用、数字孪生城市、Python与大数据分析、人工智能技术与应用等。同时设置智慧城市管理实训、综合实训、岗位实习等实践课程，其中岗位实习和综合实训各占360学时，通过“理实一体化”教学和沉浸式岗位实践，培养学生的专业实操能力，实现“零距离”上岗。
（三）素质拓展教学课程
共16学分，分为专业技能拓展和综合素质拓展两类，满足学生个性化发展和职业能力拓展需求。
1.专业技能拓展课程：设建筑工程应用、市政工程应用两大模块，学生可自主选择，课程包括工程建设法规、全过程工程造价概论、BIM机电建模、市政工程计量与计价、绿色低碳预算与可持续建设等，强化建筑、市政领域的专项技能；
2.综合素质拓展课程：涵盖创新创业、美育、职业素养、绿色环保、金融知识、社会责任等方面的课程或讲座，全面提升学生的综合素养，拓宽知识视野。
五、专业培养特色
1.理实结合，重实践：实践教学学分占比超50%，设置大量实训、实习课程，配套专业实训平台和岗位实践机会，让学生在实操中掌握专业技能，贴合行业岗位实际需求；
2.数字赋能，贴行业：紧扣智慧城市数字化、智能化发展趋势，课程融合BIM/CIM、GIS、数字孪生、大数据、人工智能等前沿技术，培养学生的数字技能，适配行业发展需求；
3.多元发展，强素养：课程体系兼顾专业技能与综合素养，设置素质拓展课程和多方向专业技能拓展模块，支持学生个性化发展，培养“一专多能”的复合型人才；
4.岗证融合，促就业：对接职业技能等级标准，将证书考核内容融入课程教学，鼓励学生考取各类职业技能证书，实现“学历+证书”双认证，提升学生就业竞争力和职业发展潜力。
本专业凭借鲜明的专业特色、贴合行业的培养方案和扎实的实践教学，为学生搭建起从专业学习到职业就业的桥梁，毕业后可在城市建设、测绘地理信息、智慧社区、智慧城市运营等领域实现高质量就业，也可继续升学深造，在智慧城市建设的时代浪潮中实现职业价值。
